窦建民在报告中从科研立项、科研成果、学科平台建设、服务区域经济社会发展等八个方面,对我校2010-2012年科研工作进行了回顾,并对2013-2015年的科研工作提出要求。田晓明教授结合苏州大学的实际,从调查研究、制度建设、队伍建设、理念创新、体制改革、体制完善、氛围营造、绝对执行等八个方面介绍了地方大学文科科研管理的实践经验。王清连教授从高等学校的层次与类型、高等学校的特色与定位、高等学校的学科与专业建设、高等学校的科技创新团队建设等四个方面对高校学科科研工作作了介绍。
讨论中,大家一致认为,李喆的讲话对我校科研工作发展具有重要指导意义,其关于促进科研发展的几点建议立足我校实际,发人深省。三篇辅导报告从科研入手,既有其他高校的比较借鉴,又有我校的科研实践;既有学校定位的宏观设计,又有学科专业建设、研究团队建设的微观指导,眼界开阔,针对性强。讨论中,研讨班学员还围绕科研立项、科研人才培养与引进、科研团队组建与合作、科研平台建设、科研学术交流、服务经济社会发展等议题进行了深入研讨。