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教师教育学院讨论教师教育改革 评议两院实施方案

发布时间:2019-11-02 14:39:48     浏览次数:55 
为迎接学校第五次教学工作会议的召开,教师教育学院于2011年9月24日上午召开会议,讨论教师教育改革,评议教师教育学院、教师教育研究院实施方案。

会议首先由教务处副处长、教师教育管理中心主任赵建立介绍了省内外教师教育改革的情况、我校教师教育改革的背景及已进行的工作,提出了我校教师教育改革存在的问题。赵建立强调,教师教育改革是国家及山东省《中长期教育改革和发展规划纲要》的重要组成部分,我省承担了新一轮国家教育体制改革“基础教育综合改革试点”和“创新教师教育体系和培养模式专项改革试点”工作,我校是山东省首批4个省级教师教育基地之一,担负着为山东省乃至全国教师教育体制改革提供资鉴的重任。教师教育是我校的三大改革之一,我们应该把握机遇,积极稳步推进我校教师教育改革工作,力争成为山东省教师教育的典范、全国教师教育的一面旗帜。之后由教科院党总支副书记董文良结合参与山东省教师教育改革文件起草体会,介绍了《山东省教师教育综合改革方案》的基本精神和改革要点。教师教育研究院院长、教师教育学院副院长陈黎明作了“抓住机遇,全面推进我校教师教育改革发展构想”的主题发言,同时介绍了教师教育学院、教师教育研究院实施方案(草案)的拟定情况。

在认真听取报告的基础上,与会专家对陈黎明的主题发言进行了评议,对草拟的我校教师教育学院、教师教育研究院实施方案提出了建设性的意见。与会专家认为,我校的教师教育改革应尽快明确教师教育学院、教师教育研究院职责,从不同角度整合校内教师教育资源,合力推进教师教育课程体系建设和人才培养模式改革,完善“职业认同、按主题分散见习、教师技能实训、教育实习、实习研究反思、入职教育”等教育实践流程,把实践教学贯穿于师范生培养的全过程,把教师教育专业化建设落到实处。在此基础上,还应加强与聊城、德州、菏泽、济宁、泰安等周边地市的合作,双向聘请师资,合作开展教师教育研究,合作建立教师专业发展学校,全面提高教师教育培养与培训质量,打造“在大学中举办教师教育”品牌,切实提升我校的核心竞争力。

教务处、教师教育管理中心、教育科学学院、教师教育学院、教师教育研究院负责人及从事教师教育教学与研究工作的教授、博士参加了会议。

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